在媒体融合纵深发展、行业对应用型人才需求日益迫切的时代背景下，高校传媒专业教育如何打破传统课堂边界，让学生在真实战场中锤炼本领？2025年12月9日下午，信阳职业技术学院语言与传媒学院在行知讲堂举行项目化实践教学暨校媒合作总结大会，交出了一份扎实的答卷。学院领导、指导教师代表、实践教学项目学生和25级传媒类专业学生表共同回顾了与淮滨县融媒体中心协同育人的丰硕成果，见证了学子们在一线采编岗位的成长蝶变。这场大会不仅是一次实践成果的集中展示，更是学院深化产教融合、探索传媒人才培养新路径的重要里程碑。

一、校媒协同：在真实战场上锤炼“真功夫”

“传媒人才的培养，必须根植于实践的土壤。要让学生在真实的采编播流程中，锤炼用镜头记录时代、用文字传递温度的硬本领。”语言与传媒学院党总支书记李秀林在大会主旨讲话中，开宗明义地指出了实践教学的核心价值。她强调，学院始终将实践能力培养作为人才培养的生命线，积极推动教育教学与行业需求无缝对接。

本次与淮滨县融媒体中心开展的项目化实践教学，正是这一理念的生动实践。在为期一个月的实践中，七名传媒专业学生全方位嵌入县级融媒体中心的日常运作，在指导老师与行业导师的联合带领下，亲历了新闻生产的全链条。从选题策划、外出采访、撰写稿件，到拍摄剪辑、后期制作、融媒体发布，学生们不再是课堂上的模拟演练，而是真实岗位上的“战斗员”。

李秀林书记对参与项目的同学给予高度评价，称他们展现了学院学子的优秀风貌与专业潜力。她进一步从国家传媒事业发展大势、世界职业规划大赛对能力素质的新要求、以及青年学子的职业生涯规划等多个维度，激励全体学生。她充满信心地表示：“青年执媒，前程似阳。”鼓励大家主动融入时代洪流，积极投身实践，在服务家乡、贡献社会的过程中实现个人价值，成长为堪当大任的传媒新人。

二、一线淬炼：多岗位实战展现全面成长

在经验分享环节，七位优秀见习生代表用生动的案例和扎实的作品，集中展示了他们在多个核心岗位的实践收获，全面体现了“在做中学”的显著成效。

实践覆盖了县级融媒体中心内容生产与运营的核心链条。在新闻采编与内容创作前线，学生们深度参与，成果斐然。王波月同学参与拍摄的《河南淮滨：临港建设正当时》等系列报道，因视角独特、制作精良，先后被新华社、央视新闻、央视财经、河南卫视等中央及省级主流媒体采用播发，极大提升了地方议题的传播能见度。王心洁同学不仅多次参与《每日淮滨》栏目采编，还担任了《淮河文化》系列专题片的主播，用专业声音讲述地方故事。

在民生服务与融合传播领域，学子们的身影活跃而深入。郭玉萍同学跟随医疗团队下乡，记录义诊活动，参与制作心梗救治日科普宣传材料；周紫濛、何芳菲等同学则深入物流、交通、农业、疾控等民生一线，完成多篇报道的出镜与拍摄任务，何芳菲还尝试了直播带货、创意短视频制作。在技术支撑与后期制作岗位，申宇同学通过独立完成多条新闻视频剪辑，扎实掌握了后期制作全流程技能。学生严仁强分享了他的深切体会：“作为信阳本地人，能用所学为家乡宣传出力，记录下像红薯产业振兴、东湖美景、文艺盛会这样的家乡故事，是最有成就感的经历。”

三、融合致远：构建育人闭环，培育时代新锐

本次总结大会的圆满落幕，标志着语言与传媒学院在校媒协同育人道路上进入了新阶段。实践充分证明，将课堂移至媒体一线，让学生在真实的项目、真实的压力、真实的发布中学习，是培养高素质应用型传媒人才的有效途径。

通过此次淬炼，学生们收获的远不止于技能。他们增强了对传媒行业的敬畏之心，深化了对社会责任的理解，明确了自身职业发展的方向。从“知其然”到“知其所以然”，再到“知行合一”，项目化实践教学完成了知识内化与能力转化的关键一跃。

展望未来，学院党总支书记李秀林表示，学院将进一步拓展与省内外各级各类媒体的合作广度与深度，不断完善“课堂学习—岗位实践—项目创新”三位一体的闭环培养模式。学院计划搭建更稳定的实践基地网络，引入更多元化的真实项目，让每一届学生都有机会在传媒生态一线经风雨、见世面、长才干。

学院的愿景是清晰的：持续培养更多“提笔能写、举机能拍、对镜能讲、融媒能创”的复合型传媒新锐，为蓬勃发展的传媒行业输送兼具专业功底、实践智慧与时代担当的新鲜血液，在服务地方经济社会发展、传播中国声音的实践中，书写职业教育的奋进之笔。（供稿：姚静，审核：李秀林）